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Un projet en distanciel avec les élèves de Terminale ASSP du Lycée Saint Joseph de Lamballe a été mené sur la réalisation de capsules vidéos pour sensibiliser les lycéens, personnels....au port du masque et gestes barrières. Retrouvez le résultat dans la rubrique TRAVAUX D'ÉLÈVES. Les vidéos seront complétées au fur et á mesure !
Ci-joint un document consacré à l'orientation pour les élèves de 2nde. Il est disponible en WORD ou PDF.
 Orientation 2ème semestre version du mai.docx | [ ] | 22 Ko |
 Orientation 2ème semestre version du mai.pdf | [ ] | 175 Ko |
Nous avons actuellement donné le délai du 15 mai pour nous faire parvenir les dossiers d'inscription des nouveaux élèves. Nous aménagerons ce délai en fonction des futures décisions gouvernementales en matière de confinement. Les parents peuvent envoyer les dossiers par mail, par courrier ou les déposer dans la boîte aux lettres près de l’administration.
| DOSSIER_PREMIERE.pdf | [ ] | 191 Ko |
| DOSSIER_SECONDE.pdf | [ ] | 211 Ko |
| DOSSIER_TERMINALE.pdf | [ ] | 224 Ko |
La classe de Seconde I a été sélectionnée pour participer au Festival Etonnants voyageurs de Saint-Malo dont le thème cette année est l’Afrique. Ils y rencontreront Scholastique Mukasonga, l’auteur du roman qu’ils ont lu : Notre-Dame du Nil. Ce roman évoque la vie quotidienne de lycéennes rwandaises, au début des années 1970 et aborde le racisme des jeunes Utus à l’égard des Tutsis, prémice du génocide de 1994.
Dans ce cadre, vendredi 7 février, nos lycéens avaient invité Emilie God. Cette jeune bretonne qui a ouvert un hostel (lieu qui allie le confort d’un hôtel et la convivialité d’une auberge de jeunesse) à Dol de Bretagne, a profité de la saison « creuse » pour visiter en janvier le Rwanda. Elle a parcouru le pays, seule, en mode backpacker (voyage en sac à dos). A son arrivée à Kigali, elle a acheté le roman et en a fait le fil rouge de son périple. Elle a photographié des lieux évoqués dans le livre et rencontré de nombreux interlocuteurs qui l’ont éclairée sur la guerre civile, période compliquée à comprendre aux yeux d’un étranger. A l’issue de son exposé vivant et passionnant, les élèves ont posé de nombreuses questions à Emilie, ravie de partager son expérience.
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